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隨著數(shù)字化校園的發(fā)展，實(shí)驗(yàn)室作為高校發(fā)展中的重要部分，引進(jìn)高校實(shí)驗(yàn)室管理系統(tǒng)將是必然趨勢(shì)。利用信息化手段，對(duì)目前傳統(tǒng)高校實(shí)驗(yàn)室管理中面臨的諸多問(wèn)題提供科學(xué)合理的解決方案，以提高實(shí)驗(yàn)室的管理水平，促進(jìn)學(xué)校信息化的發(fā)展進(jìn)程。
 

高校實(shí)驗(yàn)室管理系統(tǒng)是通過(guò)管理軟件實(shí)現(xiàn)全校實(shí)驗(yàn)室統(tǒng)一管理的系統(tǒng)，主要是在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中根據(jù)學(xué)校實(shí)際需求建立相關(guān)的數(shù)據(jù)庫(kù)，并將其與實(shí)驗(yàn)室科學(xué)合理的管理理念相結(jié)合而設(shè)計(jì)處理出來(lái)的管理實(shí)驗(yàn)室的各種信息。該系統(tǒng)利用數(shù)字化校園網(wǎng)絡(luò)將全校實(shí)驗(yàn)室的各個(gè)部分聯(lián)系成一個(gè)整體，以系統(tǒng)為點(diǎn)，向各實(shí)驗(yàn)室覆蓋形成分布式管理模式，在管理的過(guò)程中完成數(shù)據(jù)共享、人員考核等具體的功能，也為實(shí)驗(yàn)室提供了許多先進(jìn)的管理技術(shù)，改變以前落后的人工管理模式，實(shí)現(xiàn)信息化管理。
 

傳統(tǒng)高校實(shí)驗(yàn)室管理面臨的問(wèn)題
1）部分實(shí)驗(yàn)室的設(shè)備管理系統(tǒng)功能單一，不能滿(mǎn)足所有高校的需求，各高校器材不統(tǒng)一，管理方法也不一樣，類(lèi)似的系統(tǒng)多為單機(jī)版只能滿(mǎn)足學(xué)校自身需求，沒(méi)有推廣走出校園，而且設(shè)備的管理耗費(fèi)大量的人力物力，這種管理方式跟不上信息化進(jìn)行發(fā)展步伐，共享率低。

2）各大高校不重視實(shí)驗(yàn)室設(shè)備的維護(hù)與維修，由于長(zhǎng)期的管理松懈，大量的設(shè)備長(zhǎng)期處于無(wú)人領(lǐng)用的、無(wú)人管理的狀態(tài)，設(shè)備損壞后沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的維修人員進(jìn)行修理，直接造成了教學(xué)資源的嚴(yán)重浪費(fèi)。

3）一些高校的實(shí)驗(yàn)室設(shè)備管理系統(tǒng)雖然能接入互聯(lián)網(wǎng)，但缺少必要的信息共享與交流模塊，不能及時(shí)的收集問(wèn)題，缺少交流平臺(tái)，管理效率依然地下，缺乏協(xié)同辦公能力。
 

高校實(shí)驗(yàn)室管理系統(tǒng)平臺(tái)是基于.NET技術(shù)架構(gòu)的一款純B/S（IE瀏覽器訪問(wèn)）結(jié)構(gòu)的解決方案系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)教務(wù)管理人員、設(shè)備管理人員、實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心主任、實(shí)驗(yàn)室管理員、老師、學(xué)生互動(dòng)的網(wǎng)絡(luò)化開(kāi)放管理平臺(tái)。
 

實(shí)施實(shí)驗(yàn)室管理系統(tǒng)整合了實(shí)驗(yàn)室與實(shí)踐教學(xué)及其相關(guān)工作的業(yè)務(wù)流程，其內(nèi)容涵蓋了實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、實(shí)驗(yàn)人員、實(shí)驗(yàn)用房、實(shí)踐教學(xué)、開(kāi)放實(shí)驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放、實(shí)驗(yàn)預(yù)約、實(shí)驗(yàn)課表、實(shí)驗(yàn)考勤、實(shí)驗(yàn)成績(jī)、實(shí)驗(yàn)門(mén)禁、視頻監(jiān)控、設(shè)備耗材、大型儀器、數(shù)據(jù)上報(bào)、實(shí)驗(yàn)辦公、實(shí)驗(yàn)資源、安全準(zhǔn)入等元素，是一套信息高度共享、使用方便、功能強(qiáng)大、使用穩(wěn)定的管理信息系統(tǒng)軟件，可極大的提高實(shí)驗(yàn)室管理水平和實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量。